为进一步深入学习全国教育大会精神主旨，2018年11月13日下午，外国语院邀请“全国教育大会宣讲团”成员组织部部长刘庆生在红瓦楼626报告厅举行了“上海财经大学学习全教会精神”宣讲会，我院全体教师参加了本次宣讲学习。
报告从“全国教育大会精神”、“对教师的要求”以及“如何落实全教会”这三个方面展开，刘部长沿着1个“基本战略”、9个“坚持”、1个“总体要求”、5个“人”的工作目标、围绕1个“目标”、在6个方面“下功夫”这样一条主线，阐述了全国教育大会的主旨精神。刘部长重点就“九个坚持”做了详细阐述。他认为，这“九个坚持”的深层内涵实则是构建服务于人民、让人民满意的教育体系。刘部长还指出，大会强调了“德育”的重要性，强调“德”在整个国家教育中占第一位，要将“立德树人”放在教育的中心位置，作为学校发展的最核心的根本任务。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，在学科建设、教学体系、教材体系与管理体系方面都要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。在谈到“坚持社会主义办学方向，扎根中国大地、贴合中国国情办教育”时，刘部长提到，这是新形势下我们高校所面临的新课题，我们在办学过程中要不断思考推进国际化办学和扎根中国办学之间的关系，既要扎根社会主义中国大地，又要推进教育的国际化，只有这样才能培养出具有国际竞争力的卓越人才。
刘部长从“教育要凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民”这一总体要求，强调教育的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。围绕“立德树人”这一根本目标，在“坚定理想信念”、“厚植爱国主义情怀”、“加强品德修养”、“增长知识见识”、“培养奋斗精神”、“增强综合素质”这六个方面下功夫。作为专业教师尤其要认识到思想教育和理想信念教育在教育中的首要地位，要做到从“思政课程”到“课程思政”的观念转变，将思想政治教育有机融合到专业课堂中。
接下来，刘部长根据全国教育大会的主旨精神，针对教师该如何落实全教会要求进行了阐释。他谈到，要实现中华民族的伟大复兴，核心是推进“人的现代化”发展。因此，我们要加快教育现代化，从人力资源大国变为人力资源强国，而作为“灵魂塑造者”的人民教师，一定要坚持“三个传播，三个塑造”，努力克服五个“唯”，深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，从根本上解决教育评价指挥棒问题。
最后，刘部长指出，大会明确强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的“基本功”，把做好思想政治工作作为各项工作的“生命线”。刘部长还结合外国语学院作为二级单位的特点，指出学院党组织可以起到前置把关作用，重大教学决策可以事先听取党支部意见，党政联席会议最后决议。关于党建方面，可以学习上海城市党建的成功模式，结合外国语学院特色的活动和组织，建立党支部，如外国语学院辩论队可以建立党支部，使工作和党建在一起，互相融合，不仅提升了党建工作的功能，又能对党建工作起到很好的支撑作用。刘部长还强调，新形势下我们要看到“思政”概念的延伸，思政不仅仅是指对学生的思政教育，也包括对老师的思政教育，高校教师一定要把握好“转时态、转语态、转状态、转心态”的四个工作方法，加强党建工作，加强自身思想政治教育，让学校成为培育新时代社会主义接班人的广阔沃土。
报告结束后，学院党总支书记蒋萍老师代表学院感谢刘部长为我们做的这场意义重大的理论宣讲，并表示，通过此次宣讲，全院教师在第一轮学习的基础上进一步加深了对全国教育大会精神的理解，更加明确了自己所肩负的“育人育才”的重要使命，同时，也为广大教师在未来的教学和科研中如何贯彻落实大会精神指明了方向。今后，外国语学院将会围绕全国教育大会精神，以立德树人为根本目标，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
2018年11月14日中午，外国语学院中心组召开学习会议，就宣讲团刘庆生部长的报告进行学习交流，进一步深刻学习领会全国教育大会的精神，并结合自己的本职工作进行了深入讨论。
学院党总支书记蒋萍老师谈到，对昨天刘庆生部长的宣讲感触最深刻的两个关键词，一是“生命线”，思政工作是学校做好各项工作的生命线，作为高校教师深感责任重大、使命光荣。二是“基本功”，党建工作是学校办学治校的基本功。从此次的党建专项检查可以看到，我们的基本功还有待加强，工作的规范性需要进一步提高。这对党务工作者提出看更高的要求，对中心组学习也提出了更高要求。今后学院要进一步加强党建工作基本功，提高认识，把全国教育大会精神落实到学院工作的方方面面。
学院院长乔晓妹老师认为，教师要担负起塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的使命，要担负起这么重要的使命，教师不但要终生学习，还要跟上国内外的前沿，才能做到更好。其次是“做实”，中央层面提出了要坚决克服5个“唯”，很实在也很贴合现实，需要我们从实践层面去具体落实，这首先要在思想上达到高度统一，并将全国教育大会的精神贯彻落实到实际工作中去。
学院教工二支部书记、副院长赵珂老师谈到，全国教育大会提出了很好的理念和模式，结合昨天下午学校层面的座谈会，有很多学习感想和体会。教师以教学为主，那么如何让着力于科研的老师，将他们的科研成果用于教学，是下一步需要去认真探讨和重点解决的。首先，结合学院的实际情况，对于我们这样一个以为教学为核心的学院，如何把教学和科研结合起来，做好对教学的研究，讲好中国的故事，是我们着力要去做的。其次，当前教学模式还是比较单一，我们的老师已经做了很多尝试和改革，接下去要做多样化的探索和改革。老师要争取在课堂上成为研究型、专家型的老师，和课堂教学结合，在课堂上体现研究。
学院副院长李金满老师也提到，全国教育大会提到了很多内容，关键是如何落到实处。对我们来说最重要的是要知道“什么是应该做的”？能否走出一条和科研有点关系、又比较实在的路，让骨干教师去做他真正想做的事、真正能做的事，这是我们学院党政领导班子要认真思考的问题。
党总支副书记赵蔚老师谈到，全国教育大会强调要始终把“德育”教育放在人才培养的首要位置，这其实不管对思政一线工作者还是对专业教师，都提出了很高的要求。在“大思政”的概念下，思政不仅仅是对学生的思想政治教育，也包括对老师的思想政治教育。育人是一个全员、全过程、全方位的系统工程，每个老师不管在哪个岗位上，都应该充分认识到自己所肩负的思想政治教育的使命，也都要充分利用好自己手中的指挥棒，找好抓手，把思政工作真正落到实处。
学院教工一支部书记张达球老师认为，全国教育大会对大学教育传递出强烈的信号：教育要回归理性，各种形式的功利思想不能再任其蔓延下去了。其中关乎大学教师的职业发展，应该切实加大多元化评价体系的建立，作为教师职业发展的激励机制。大学教育要扭转为科研而科研、人人必须要搞科研的不良局面；要发挥教师的最大潜能，回归教学优先、辅以科研的导向上来；要回到立德树人、教书育人的本真上来。
最后，蒋萍书记总结到，全国教育大会精神还要持续不断地学习和贯彻下去，围绕立德树人这一根本目标，扎实开展学院各项工作，切实贯彻落实好全国教育大会精神要求。
（供稿：赵蔚、王琰、王莹珏；供图：来娜、朱小妹）