陈夏芳

发布者:外国语学院发布时间:2021-04-13浏览次数:2835


系别:大学外语教学部

姓名:陈夏芳

职称:副教授

最高学位:博士

研究方向:应用语言学、社会语言学、跨文化交际、国际教育


学习经历

2008-2011年  澳大利亚西悉尼大学教育学院  教育研究中心教育学  哲学博士

1994-1997年  上海外国语大学英语学院  英语语言文学  文学博士

1991-1994年  东北师范大学外语学院  英语语言文学  文学硕士

1984-1988年  杭州师范大学外语学院  英语  文学学士


工作经历

20136-至今      上海财经大学外国语学院,教师

20132-20135月   澳大利亚西悉尼大学积极心理学与教育中心Centre for Positive Psychology and Education),Higher Degree Research Coordinator

20122-201212月  澳大利亚西悉尼大学人文和通信艺术学院(School of Humanities and Communication Arts),助教

20084-201112月  澳大利亚西悉尼大学(University of WesternSydney教育学院,研究助理

20049-20053月   英国Northumbria University访问学者

20022-20082月   上海财经大学外语系教师

19977-20023月   上海金桥(集团)有限公司,项目经理、市场策划管


讲授课程

大学英语、跨文化沟通语境下的中国文化传播、商务英语、英语文化视听


学术论文

1. 戴炜栋、陈夏芳. (1995). “语言变化的社会因素”. 《外国语》1995年第6.

2. 陈夏芳. (1997). “跨文化交际中称呼语的使用与语用失误”.《东北师范大学学报(哲学社会科学版)》. 1997年第4

3. 陈夏芳. (2002).“中国高校英语语言学课程调研与分析”.《上海财经大学学报》2002年增刊

4. 陈夏芳. (2005). Factors of Learners’ Characteristics in Second Language Acquisition.《外语与语言研究》(陆红菊主编). 141-147 . 上海:华东理工大学出版社 

5. 陈夏芳. (2006). Language: An Ecological View, 《外语与语言学研究》(陆红菊主编), 266-269. 上海:华东理工大学出版社.

6. 陈夏芳. (2006). “《语言:生态学》简介”.《国外外语教学》2006年第2

7. Watson, K. and Chen, X. (2008). Preserving cultural heritage: An Australian Islamic perspective, Pacific-Asia Education, 20 (1), 33-45.

8. Chen, X. and Hong, P. (2010). Cosmopolitanism and distance education in Australian higher education. In L. Naidoo (ed.), Education Without Borders: Diversity in a Cosmopolitan Society. pp. 79-95. New York: Nova Science Publishers, Inc. (ISBN978-1-61728-613-1) 

9. Singh, M. and Chen, X. (2011). Ignorance and pedagogies of intellectual equality: Internationalising Australian doctoral education programs and pedagogies through engaging Chinese theoretical tools.In A. Lee & S. Danby (eds.) Reshaping Doctoral Education: Changing Programs and Pedagogies. pp. 187-203. London and New York: Routledge. (ISBN 978-0-415-61813-7).

10. Singh, M., Harreveld, B and Chen, X. (2013).Ranciere and leadership for reforms to school-to-work transition: The presupposition of equality of theoretical assets from diverse educational cultures. In G. Tchibozo (ed.) Cultural and Social Diversity and the Transition from Education to Work. pp. 129-143. London and New York: Springer. (ISBN 978-94-007-5106-4)

11. 陈夏芳. (2014). University teaching using a blended approachWhat does the literature tell us?.西北师大学报(社会科学版)2014年增刊.

12. 陈夏芳.(2017).大学生接受大学英语移动学习影响因素分析。《上海财经大学学报》2017年增刊.

13. 陈夏芳.(2019).跨文化沟通语境下的中国文化传播”课程思政改革探索. 《上海财经大学学报》2019年增刊.


主要著作

1. 戴炜栋、束定芳、周雪林、陈夏芳. 1998. 《现代英语语言学概论》. 上海:上海外语教育出版社.

2. 陈夏芳. 2002.《称呼语的社会语用研究》. 上海: 东华大学出版社.

3. 陈夏芳. 2017.《澳大利亚教育改革现状研究》. 上海: 交通大学出版社.


科研项目

1. 跨文化交际与外语教学.(2003).上海财经大学校级项目

2. 曹之杰陈夏芳. (2004). 新理念大学英语网络教学系统(综合英语单元测试),上海: 上海外语教育出版社.

3. 蒋永萍崔海玲黄瑞红陈夏芳蔡少莲. (2004). 新理念大学英语网络教学系统(听说教程单元测试上海: 上海外语教育出版社.

4. 陈夏芳. (2013).大学英语C级立体化教学改革.(2013.上海财经大学校级教改项目

5. 陈夏芳. (2015).移动互联网背景下大学英语移动学习研究. 上海财经大学校级项目

6. 陈夏芳,黄瑞红.(2017).跨文化沟通语境下的中国文化传播校通识教育课程项目。

7. 陈夏芳,黄瑞红.(2018).跨文化沟通语境下的中国文化传播校课程思政项目。

8. 陈夏芳,黄瑞红.(2019).上海高校课程思政教育教学改革试点项目- 跨文化沟通语境下的中国文化传播”。


获奖情况

1998年获上海金桥(集团)有限公司巾帼先进个人称号

2003年获上海财经大学校级嘉奖

2005年获上海财经大学 “比翼双飞

2006年获上海财经大学教学奖励基金三等奖

2006年获上海财经大学 “优秀论文指导老师

2007年获上海财经大学优秀教学成果奖一等奖(陈夏芳、陆云云、王志军).

2007年获北京外国语大学网络学院 “优秀教学奖

2007年获上海财经大学三八红旗手提名奖

2014年获上海财经大学校级嘉奖

2014年获上海财经大学 “比翼双飞


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